簡(jiǎn)介：山西丁村是一個(gè)歷史文化名村，但是鄉(xiāng)村發(fā)展卻一直不溫不火，當(dāng)?shù)孛袼讓W(xué)者陶富海形象地比喻是“拿著金飯碗討飯”。面對(duì)日新月異的時(shí)代變化，村民都在思考著家鄉(xiāng)的發(fā)展，就在此時(shí)，丁村黨支部書記丁文濤盤算著如何利用丁村傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢(shì)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。

簡(jiǎn)介：紀(jì)錄片《釣魚城——天神折鞭之地》中，披露了許多鮮為人知的歷史細(xì)節(jié)，該片講述了1259年蒙哥御駕親征攻打釣魚城，從2月開始攻城，到7月蒙哥戰(zhàn)死撤軍的歷程。其故事情節(jié)精彩，戰(zhàn)役規(guī)模宏大，情節(jié)跌宕起伏，人物個(gè)性鮮明。

簡(jiǎn)介：本片將重新解讀并再現(xiàn)中國(guó)歷史上最撲朔迷離、驚心動(dòng)魄的宮廷事變－－玄武門之變。一千三百多年前的一個(gè)清晨，一位年輕人親手殺死了自己的哥哥。而他的父親也在這一天蹊蹺的主動(dòng)退下了皇位。在之后的歷史上，這位名叫李世民的年輕人有了一個(gè)新的名號(hào)——唐太宗。一千多年過(guò)去了，唐太宗作為一代明君的功績(jī)毋庸置疑，但在那個(gè)

簡(jiǎn)介：四位來(lái)自不同國(guó)家的老外，跟隨不同的師傅，分別學(xué)習(xí)少林、武當(dāng)、詠春、八卦掌等不同流派的中國(guó)功夫，該片記錄他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)中國(guó)功夫的認(rèn)識(shí)，及對(duì)中國(guó)文化的了解。既將古老的中國(guó)文化納入國(guó)際視野，又將現(xiàn)代的西方文化融入深厚的中國(guó)韻味之中。通過(guò)西方文化視角以及對(duì)古老與現(xiàn)代、東方與西方不同文化的碰撞與交流，揭示

簡(jiǎn)介：《村里達(dá)人2》系列紀(jì)錄片題材聚焦在中國(guó)的鄉(xiāng)村，通過(guò)記錄村里達(dá)人的故事，反映活力鄉(xiāng)村、活力農(nóng)民的生活，展現(xiàn)一個(gè)充滿活力的中國(guó)農(nóng)村形象。

簡(jiǎn)介：講述解放后我國(guó)空軍在極其艱苦的條件下，努力鉆研學(xué)習(xí)，研制超高空制導(dǎo)導(dǎo)彈技術(shù)，與敵對(duì)勢(shì)力斗智斗勇，并最終成功擊落敵方高空偵察機(jī)的故事。

簡(jiǎn)介：在日本，有許多國(guó)立、民間的博物館，這些博物館中最有價(jià)值的藏品往往都和中國(guó)有關(guān)。本片獨(dú)家呈現(xiàn)與日本文物專家、文物收藏家的對(duì)話，詳細(xì)披露國(guó)寶流失過(guò)程中鮮為人知的故事，首度系統(tǒng)地用鏡頭記錄散落在日本各地國(guó)寶的現(xiàn)狀。本片將給關(guān)注傳統(tǒng)文化的觀眾帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺吸引以及對(duì)東方文明精髓傳承、保護(hù)的全新思考。

簡(jiǎn)介：1938年，在中國(guó)西南邊城昆明，誕生了一所特殊的大學(xué)，她由國(guó)立北京大學(xué)、清華大學(xué)、私立南開大學(xué)合并而成，這就是西南聯(lián)合大學(xué)。紀(jì)錄片《西南聯(lián)大》將以歷史風(fēng)云中的幾組共生關(guān)系，即清華、北大、南開；象牙之塔與戰(zhàn)亂中國(guó)；學(xué)術(shù)、教育與戰(zhàn)爭(zhēng)；師生與抗戰(zhàn)；聯(lián)大與云南，來(lái)展現(xiàn)和解讀這所具有永恒魅力和精神力量的大學(xué)。

簡(jiǎn)介：從城市本身出發(fā)，以“重慶開埠”這一歷史事件為切口，全面尋找重慶作為城市在歷史發(fā)展中的基因突變，將那些業(yè)已消失的風(fēng)景再次呈現(xiàn)在世人面前，并由此考察現(xiàn)代中國(guó)的歷程。

簡(jiǎn)介：記錄了在人類的幫助下，五個(gè)動(dòng)物母親生育、撫養(yǎng)后代的故事，五種動(dòng)物均為受保護(hù)的瀕危野生動(dòng)物。片子極力表現(xiàn)動(dòng)物寶寶的萌，動(dòng)物媽媽的母愛。